cucarell | 24 Octubre, 2006 19:07
Mentre els polítics s'omplen la boca amb els drets socials, escoles públiques gratuïtes de qualitat, llibres de text gratuïts o la igualtat (no se de que) per a tots, els ciutadans fan el que poden per viure al món real i intentar, per exemple, que els seus fills vagin a l'escola que més els agrada.
M'ha sorprès la reacció dels de sempre contra la proposta de CiU a la campanya catalana dels xecs escolars. El sistema de xecs o vouchers, ja ens n'havíem fet ressò en aquesta bitàcola, introdueix la competència a les escoles degut a que el finançament públic no va als centres, sinó que va als pares. Aquests trien el lloc on volen que el seu fill sigui educat i el centre finalment rep el valor dels xecs de cada alumne.
El problema de l'elecció de centre no és nou, tot hom tracta de dur els seus fills al centre que li agrada més així com pot, fins i tot els que prediquen el contrari que son els que solen tenir més privilegis i bons contactes.
Els detractors contraposen la proposta dels xecs a la retòrica de sempre de la qualitat, la gratuïtat i la igualtat que acaba convertint-se en mediocritat, més despesa, en imposts i això si, igualtat: la incultura i el fracàs escolar es reparteixen pels diversos estrats de població d'una forma equitativa i in crescendo. No es pot continuar amb el discurs de la necessitat de més finançament de l'escola pública sense un nou projecte. De cada cop és més evident que a més finançament d'aquest model més malbaratament de recursos i per tant menys qualitat, així i tot, no es contraposa més finançament a un model com el proposat.
Sembla que el sistema de xecs pot ser una bona solució pel fet que incentiva els centres que més s'esforcen, diversifica l'oferta educativa i desplaça el pes de l'educació als pares que al capdavall son els més importants.
Aquesta iniciativa ja s'ha posat en marxa a llocs com Suècia, Estònia, Holanda, Dinamarca, Itàlia, Nova Zelanda, Xile o els Estats Units amb bons resultats pel que fa a la qualitat, existeixen diversos estudis que així ho indiquen. No entenc per això les veus que defineixen la proposta de conservadora i retrògrada a no ser pel fet de que no tenguin arguments per a confrontar-la, el més probable. Curiós també que només es reflexen en aquests països quan els interessa.
Per descomptat que trobam opinions contràries, sobretot aquelles que atribueixen un efecte segregador a aquest sistema. És possible que es doni certa distinció als centres i el perfil de l'alumnat però això no te per que ser dolent, dependrà de la naturalesa de la diferència. M'explic, si la discriminació ve donada per raons de raça per exemple, simplement basta amb impedir-ho. La distinció per distintes filosofies o apostes educatives em sembla més bé una riquesa de la qual ens en beneficiaríem, de fet es millor disposar de models bons i dolents que disposar-ne d'un (l'actual) de dolent.
Es critica també que els menys desfavorits no podran accedir a les millors escoles i es crearan escoles gueto. Certament, crec que aquesta es la tendència que s'està donant ara amb la fugida dels més rics de certes zones per no haver de compartir l'escola i altres mangarrufes per l'estil. El fet que els pares menys adinerats puguin optar a diversos centres els donaria una possibilitat que altrament no tendrien i els incentivaria a involucrar-se i responsabilitzar-se més de l'educació dels seus fills.
¿Us imaginau que amb els sistemes de vouchers els centres comencessin a ofertar un horari un poc més racional que el de jornada completa que tant bé va als actuals professors i esgota els nins? No se jo si els opositors al sistema pensen tant en els pobres i els drets socials com diuen.
Articles d'opinió basats en les opinions dels que en saben més o els que m'inspiren més confiança. Obert a la crítica i el debat.
| « | Agost 2008 | » | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Dl | Dm | Dc | Dj | Dv | Ds | Dg |
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
CiU no apostó por el cheque
Jaimeba | 26/11/2006, 14:40
Muy bueno su artículo. Simplemente aclarar que CiU solo apstó por el llamado cheque guardería, a diferencia de Piqué que apostó por el cheque en toda la educación obligatoria.
Por ello hay que demandar a CiU que apueste de verdad por la libertad de elección de los padres.
Así lo hacemos desde Chequeesoclar.org